今日は【造形表現】でした。今回は初めて絵の具→クレヨンの順番で絵を描きました。
絵の具のついたタンポを混ぜないように片付けるがお約束でした。子どもたちは講師の説明をよく聞いて、守りながら描くことができていましたよ。とっても偉かったです。
クレヨンはホログラム入りのクレヨンで描いた後の線のキラキラを眺めていました。
描く姿勢の良さに講師から成長したね。と褒めてもらう子どもたちでした。



今日は【造形表現】でした。今回は初めて絵の具→クレヨンの順番で絵を描きました。
絵の具のついたタンポを混ぜないように片付けるがお約束でした。子どもたちは講師の説明をよく聞いて、守りながら描くことができていましたよ。とっても偉かったです。
クレヨンはホログラム入りのクレヨンで描いた後の線のキラキラを眺めていました。
描く姿勢の良さに講師から成長したね。と褒めてもらう子どもたちでした。



今日の午前活動は造形表現でした。
クレヨンペンを使い直線を描いた後、タンポを使って色のにじむ様子や色が違う色に変化する様子を楽しみました。
手先もどんどん器用になり、筆圧の濃さも調節出来るようになったので、完成作品の出来栄えも回数を重ねるごとに素敵なものに変化しています。
